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視頻簡介:

小學安全教育《讓生活充滿陽光---小學生预防和应对性侵害安全主题教育》宁 夏 - 银川

視頻標簽:性侵害

所屬欄目:小學班队会活动课

视频课题:小學安全教育《讓生活充滿陽光---小學生预防和应对性侵害安全主题教育》宁 夏 - 银川

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小學安全教育预防和应对社会暴力伤害事件的发生《小學生预防和应对性侵害安全主题教育》宁 夏 - 银川

讓生活充滿陽光 
                ——小學生预防和应对性侵害安全主题教育 
教學背景: 
近年來,學生遭遇猥亵和性侵犯的案件時有發生,很多時候學生對于自己遭受的傷害卻茫然不知,或由于羞于啓齒而隱瞞,凸顯目前青少年的性教育還存在很多不足,加強青少年的性教育已經刻不容緩。2013年9月24日,教育部、公安部、共青團中央、全國婦聯四部委共同發布了《做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》,要求首先要科學做好預防性侵犯教育,要通過多種形式開展性知識教育、預防性侵犯教育,提高青少年和兒童的自我保護意識和能力。 
學情分析: 
    在遭受性侵害的事件中,受到侵害的學生年齡大多是14歲以下的青少年及兒童。兒童對愛撫行爲和猥亵行爲缺乏辨別能力,往往會把摟抱、親吻、撫摸等性侵害行爲當做一般愛撫,並未意識到自己已經受到侵害。加之對兒童實施侵害多數來自于身邊熟人,兒童不會抵抗也不會告發。有些兒童即便知道這種行爲不好,面對性侵害時也不知道如何解決。同時,很多家長對學生學習成績寄予厚望,對學生分辨和防範性侵害缺乏警示教育,因而導致兒童性侵害案件屢禁不止。 
教學目標: 
1、引導學生認識什麽是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防範和應對性侵害行爲的主要措施和方法。 
 
                    
             
                    
                            2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。 
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度。 
教學重點: 
能夠正確認識自己的隱私部位,防範以及應對性侵害。 
教學難點: 
1、敢于正視身體的隱私部位,能夠分辨生活中哪些情況屬于性侵害。 2、在遭遇性侵害前如何提高警惕,學會安全逃脫。 
教學准備: 
教學課件、動畫視頻資料、仿真娃娃若幹 
教學過程: 
一、認識我們的身體 (一)師生互動,激趣導入。 
同學們,我們的身體會跳舞,我們的身體會說話,我們的身體會傳遞最真實的情感!現在就讓我們活動身體,開啓快樂的學習之旅。   
播放教學視頻《身體操》,師生共同活動。 (二)動手操作,強化記憶 
1、學生指一指隱私部位。(板書:認識身體) 
(出示兩個不同性別的仿真娃娃)指一指哪些部位屬于隱私部位,也就是別人不可以隨便碰觸的地方。(補充:因爲男女生的性別差異,所以男生和女生的隱私部位不同。) 
 
                    
             
                    
                            2、小结什么是隐私部位。女同学的胸部、臀部,男同学的臀部这些被背心、裤衩覆盖的地方就是隐私部位,需要用心地照顾和保护。     3、小组合作。为玩具宝宝穿上合适的衣物保护它们的隐私部位。二、分辨性侵害 
(一)情景表演,區分性侵害 
1、情景表演(一):連續和學生擊掌;請一名女生配合表演。 
提問:這樣的身體接觸傳遞了怎樣的情感?(美好的情感) 2、情景表演(二):師撫摸手、胳膊;反複揉搓後背並程度加深。 
提問:這種觸碰你是否舒服?爲什麽? 3、小結什麽是性侵害。(板書:性侵害) (二)分類列舉,辨析性侵害 
1、(出示當堂練習)進行性侵害行爲的辨析。(板書:分辨) 先獨立思考,再與小組成員共同討論。 2、小組彙報:學生白板演示。 3、補充強化性侵害知識。 
他人在不必要時卻有意識地碰你的隱私部位的行爲就屬于性侵害,一定要提高防範意識,發現後及時告知家長。 三、防範性侵害 
(一)建構思維導圖,理清思路 
1、提問:如何防範性侵害?(板書:防範) 
2、小組合作:根據這個主題制作一份簡單的思維導圖。 3、教師白板操作:隨機將學生作品拍照,微信上傳展示。4、小組彙報:學生白板演示。其他學生補充。 (二)教師提醒,補充性侵害常識。 
1、發生性侵害的地點大部分都處于比較偏僻、隱蔽場所,要時刻提高警惕。 
2、陌生人可能對你進行性侵害,你身邊的熟人甚至親人也有可能侵害你,所以如果有人觸碰你的身體讓你感受到不舒服,你就勇敢拒絕,並及時告訴家人。 四、遇到性侵時怎麽做 (一)動畫輔助,循循善誘 
1、播放教學視頻《不許摸》(板書:做法) 2、提問:看完這個視頻,有什麽想說的嗎? 3、補充強化性侵害知識。 
遭遇性侵害的場所分人多時、人少時兩種情況,要區別對待。 (二)情景表演,親身體驗 1、小組合作表演:(二選一) 
情景一:爸爸媽媽不在家,有陌生人找上門怎麽辦?   情景二:放學回家的路上,遇到有人尾隨、跟蹤怎麽辦? 2、展示交流。表演的情景中哪些是我們可以學習借鑒的? 五、遭遇性侵害以後怎麽辦  (一)案例分析,直面性侵 
1、案例解讀:原標題《“摧花狂魔”強奸20名幼女被抓,最小僅8歲》 
 
                    
             
                    
                            2、补充强化性侵害知识。 
案例中提到的強奸行爲,是更爲嚴重、更爲惡劣的一種性侵害行爲。 (二)普及法律常識,提高認識 
1、提問:如果遭受到性侵害我們應該怎麽做? 2、學生回答,教師補充:成長路上與法同行。 3、補充強化關于性侵害法律法規。 六、課堂延伸,回歸主題。 
1、師生誦讀安全兒歌《十大兒童宣言》 2、提問:在這節課上收獲到了什麽? 
3、總結:希望同學們提高自我保護的意識和能力,永遠樹立安全第一的思想,讓我們的生活充滿陽光! 
 
板書設計: 
讓生活充滿陽光 认识我们的身体 
 
分辨 
性侵害  防範 
做法
讓生活充滿陽光
                       ——小學生预防和应对性侵害安全主题教育教育
一、下面這些行爲中,哪些行爲屬于美好的情感,哪些屬于“性侵害”?請獨立完成後,與小組其他成員交流。
1、大家小时候,爸爸妈妈给你洗澡,更换衣服;(     )
2、除家人以外的其他人使劲抱你、摸你、亲吻你的身体,或者摸你大腿隐私部位;(     )
3、有人让你抚摸、亲吻或碰触他(她)的隐私部位。(     )
4、在家人陪同下,医生给你检查身体。(     )
5、有人带你看身体裸露的人的录像、图片、视频等。(     )
二、對于如何防範性侵害,同學們有什麽好的建議?請小組合作完成簡單的思維導圖。
三、請認真讀讀安全兒歌,如果能把它們記在心中那就更好了。
《十大兒童宣言》
1、平安成长比成功更重要。  2、背心短裤覆盖的地方,不许别人摸。
3、生命第一,财产第二。   4、小秘密要告诉妈妈。
5、不喝陌生人的飲料,不吃陌生人的糖果。
6、不与陌生人讲话。        7、遇到危险可以打破玻璃,破坏家具。
8、遇到危險可以自己先跑。
9、不保守坏人的秘密。     10、坏人可以骗。
 

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