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在线播放:道德與法治七年级上册第二课第一框《学习伴成长》安徽省优课

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視頻簡介:

道德與法治七年级上册第二课第一框《学习伴成长》安徽省优课

視頻標簽:學習伴成長

所屬欄目:初中政治優質課視頻

视频课题:道德與法治七年级上册第二课第一框《学习伴成长》安徽省优课

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教學目標
情感態度和價值觀目標
知道今天的學習,是爲明天的發展積蓄力量,要珍惜當下,把握好學習機會。
 
能力目標
初步具有閱讀的能力,與同學合作的能力等;初步形成終身學習的觀念。
知識目標
明確學習的內容和表現,知道終生學習的原因,明確學習的重要性。
2學情分析
3重點難點
重點
學習的重要性
難點
怎樣認識學習
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】歌曲導入新課
1、課前播放視頻歌曲《學習歌》。
2、师导入:学习是学生的主要任务。进入中学后,我们应该怎樣認識學習,学习有什么意义呢?今天我们就来学习第二课第一框《学习伴我成长》
活動2【講授】講解過程
二、學習新課(師生研討案例,互動學習)
(一)打開學習之窗
1、探究活動:教材第14頁,運用你的經驗,
(1)你認得這兩個字嗎?在你看來,1-7各表示什麽意思?
(2)我們共同認可的解釋是什麽?
答:我們共同認可的解釋是:還沒有啓蒙的小孩子,兩只手模仿大人的繩結,就是“學”;羽毛還未長全的小鳥,反複試飛,就是“習”。
2、那麽,你覺得什麽是學習呢?(學生回答後,出示幻燈片:什麽是學習?)
3、教材15頁探究與分享:
(1)他們是在學習嗎?爲什麽?(學生回答)
答:他們是在學習。因爲初中階段的學習,包括知識的獲取,還包括各種能力的培養。小強閱讀課外書籍幫助他掌握科學文化知識,小勝做義工能培養實踐能力,小鵬自己做飯並爲爸爸送飯能培養自理自立能力,小利被同伴喝倒彩仍然與同伴交往體現了與人交往的能力。
(2)小組活動:你經曆的學習有哪些?和同學一起討論,看誰想得最多。
(3)通過上面的探究,請搶答:①中學階段,我們的重要任務是什麽?
②你覺得初中階段的學習包括哪些內容?
A、知識的獲取
B、各種能力的培養。例如,學會運用所學的知識思考、處理生活中遇到的問題,學習如何與不同個性的人相處,等等。
4、閱讀16頁相關鏈接:在知識學習中,記憶、理解、關聯、運用等是相互聯系的不同層次。
5、學習的表現
(1)探究與分享:同是一次春遊,同學們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什麽呢?(答案見課件第14張幻燈片)
(2)提問:生活中,學習表現在哪些方面?(學生回答,教材17頁做筆記)
6、學習的態度:播放歌曲《童年》片斷,歌詞中唱到“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點點。總是要等到考試後,才知道該念的書都沒有念。”
這二句歌詞中的學生,對學習是什麽樣的態度?那你覺得學習的正確的態度是什麽?
答:學習需要自覺、主動的態度。假如我們沒有積極學習的態度,即使身處學校,也可能收獲不多。帶著學習的心態,生活中的點點滴滴都是學習。
7、終生學習
(1)閱讀教材17頁探究與分享:每個人都需要學習嗎?長大成人之後,我們還需要學習嗎?
結論:學習伴隨我們的成長。人有學習的天性,從牙牙學語到能言善辯;從懵懂兒童到明禮少年,都是一個不斷學習和發展的過程。
(2)多媒體出示94歲的吳天雄的學習故事和知識更新的素材,思考:吳天雄的學習故事和知識更新快說明了什麽?
答:學習沒有終點。我們終生都需要學習,即使離開了學校,也要不斷地學習,不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發展的社會。
(3)知識提問:爲什麽我們要終生學習?
(二)學習點亮生命
1、教材18頁探究與分享
(1)你想過自己爲何而學嗎?
(2)兩個同學一組,相互探問對方,並對對方的回答進行追問。
(3) 课堂交流:学习给你带来了哪些好处?你觉得学习对你而言重要吗?
(4)多媒體出示培根的話
過渡:每年的4月23日:世界讀書日,專門設一個讀書日,說明什麽?
要求學生閱讀課本18-19頁文字,思考:學習的意義?
2、理解學習的意義
(1)多媒體出示莫言的故事,思考:學習給莫言帶來了什麽?
答:學習,讓他面前的世界變得更廣闊,更精彩,能夠體驗不同的生活方式,提升了他的能力和智慧,學習,讓他有更充實的生活。
(2)多媒體出示李克強總理的學習經曆,思考:李克強總理的經曆說明了什麽?答:學習就是給生命添加養料。
(3)閱讀教材18—19頁毛澤東主席的故事,思考:毛澤東主席的學習經曆說明了什麽?答:學習點亮內心不熄的明燈,激發前進的持續動力。
(4)知識總結提問:根據上面的分析,你認爲學習的意義是什麽?
 
导入2:出示一张图片,思考:图片中从幼儿到中小學生到成年人到老年人,他们都在做什么,这种现象说明了什么道理?答:学习伴我成长。
 
 
 
 
 
 
三、課堂小結
提問:本節課,我們學習的收獲?
 

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